Hvert år i april afholder vi vores årlige Lederdage på Hindsgavl Slot i Middelfart.
Det er tre dejlige dage med fortroligt, fordomsfrit og fornøjeligt samvær med ligesindede ledere på tværs af geografi og skoleformer.
Vi sammensætter også et inspirerende program, der tager udgangspunkt i dit og jeres unikke perspektiv som lederansatte.
Efterhånden som aftalerne kommer i hus, vil du kunne læse om oplæggene her på siden. Lige nu kan du se programmet for 2026 nedenfor.
For kun 3.995 kr. får du som medlem tre dages kursus og forplejning.
Ophold med morgenmad kan du samtidig booke på Hindsgavl Slot.
I kan deltage som ledelsesteam og undtagelsesvis er ikke-medlemmer, der ikke kan organiseres hos os fx SFO-lederen, velkomne.
De kan desværre ikke få medlemsrabat og skal derfor betale 2.500 kr. udover kursusprisen.
Medlemmer kan tilmelde sig via linket nedenfor.
Ønsker I at invitere jeres SFO-leder med bedes I skrive til os på info@fsleder.dk
Vi er i fuld gang med at indgå aftaler og efterhånden som de kommer i hus, bliver de åbenbaret her på hjemmesiden. Indtil da må du vente i spænding – men uanset hvad, kan du være sikker på, at du har noget super interessant og relevant i vente.
Foto: Sara Galbiati
Vi ved fra vores lederundersøgelser, at mange ledere oplever at bruge tid på alt muligt andet end dét, de primært er ansat til – den pædagogiske ledelse.
Ledere rekrutteres for det meste blandt lærere, der motiveres af muligheden for at skabe den bedste skole for eleverne. Ofte hører vi fra vores samtaler med især nyere ledere, at det, der ligger dem mest på sinde er, at lærerne trives – for når lærerne trives, trives eleverne og så lærer de noget – og alt er godt – eller er det?
Den præmis har vi inviteret Anders Seneca til at udfordre på vores lederdage:
Hvordan står det til med skolens kerneopgave, og hvordan kan vi som ledelse gøre god skole endnu bedre ved at lede efter kerneopgaven – strategisk og praktisk?
Kerneopgaven kender vi alle, men er den fælles, fokuseret og forløst?
De fleste medarbejdere (og ledere) oplever at have styr på kerneopgaven, men uden, at de reelt styrer efter kerneopgaven i hverdagen. De styrter rundt, men det er sjældent kerneopgaven, der stresser. De har travlt…med at spilde tiden.
Foredraget giver ledelsesmæssig indsigt i, hvordan du med konkret kerneopgave styrker det professionelle arbejdsfællesskab og motivationen på skolen. Konkret kerneopgave er forudsætning for nytænkning af teamsamarbejde, prioritering, tværfaglighed – frem for tvær faglighed – og trivsel på skolen. Dine medarbejdere er ikke ansat til at trives, men trives til gengæld, når kerneopgaven er konkret.
Om Anders Seneca:
Anders er grundlæggende optaget af, hvordan vi forankrer forandring og gør kerneopgaven konkret. Med en faglig baggrund fra statskundskab og antropologi har han i en lang årrække været involveret i kulturudvikling og organisationsprocesser i skoleverdenen og har en unik indsigt i kerneopgavens tilstand.
Anders stod fadder, da begrebet KERNEOPGAVE blev introduceret i Danmark og han er forfatter til en lang række bøger om emnet bl.a: KERNEOPGAVEN I KRISE (Grønningen 1, 2021), KEND DIN KERNEOPGAVE (Gyldendal 2012), VARME HÆNDER UDEN HOVED (Grønningen 1, 2025), LØS DIN KERENOPGAVE (Gyldendal, 2017).
På generalforsamlingen fremlægger formand Brian Bastiansen beretning om årets gang og fremtidige visioner. Her får du indblik i din fagforenings politiske arbejde; kampe, sejre og samarbejder, i sekretariatets daglige støtte til medlemmerne og i foreningens økonomi; regnskab og kommende års budget.
Da vi udgør en del af det fagpolitiske system med selvstændig forhandlingsret, vil du kunne se deltagelse af gæster fra andre organisationer, der har interesse i vores fagforening.
På generalforsamlingen er du med til at vælge nye bestyrelsesmedlemmer. Bestyrelsen er altid alsidigt sammensat med blik for størst mulig diversitet og repræsentation.
I forlængelse af generalforsamlingen inddrages alle fremmødte medlemmer i dialog om udvalgte temaer. Så kom og giv dit besyv med.
Deltagelse i generalforsamlingen er gratis og kun for medlemmer og inviterede gæster fra andre organisationer.
Generalforsamlingen er planlagt i midten af vores lederkonference, så flest muligt kan deltage og der bliver rig lejlighed til at tale sammen undervejs.
Ingen Lederkonference uden spas og løjer, der løsner tungebåndene og løfter humøret i hyggeligt samvær med lederkollegerne.
Undervejs bliver der masser af mulighed for – ja, det er slet ikke til at undgå – at networke i samtaler med lederkollegerne fra de mange forskellige skoler vores forening samler.
Som leder på en fri grundskole, efterskole eller fri fagskole skal man ofte kunne navigere og træffe beslutninger i situationer, der er præget af forskelle i interesser, af krydspres og af følelsesmæssige spændinger og udtryk.
Det kan være i samarbejdet med bestyrelsen, hvor markante stemmer måske sætter dagsordenen, i erfaringer med at ’der er noget der ulmer i en forældregruppe’, i det konkrete forældresamarbejde, i samspillet med medarbejdere og lederkolleger i hverdagens arbejde på skolen eller i spidsbelastede situationer.
Formålet med formiddagens oplæg og workshop er give jer et godt greb om, hvordan I kan forstå og håndtere den kompleksitet og de dynamikker, der kan opstå, når der er forskellige interesser og følelser i spil.
Workshoppen tager udgangspunkt i, at al form for ledelse finder sted i et komplekst felt af interesser, af formelle og uformelle hierarkier, af sociale processer og af følelser, der bæres frem af de personer, som kan blive påvirket af ledelsesmæssige beslutninger.
I første del af workshoppen introduceres I til begreber fra socialpsykologien og kompleksitetsteorien, som kan kaste lys over disse dynamikker. I forlængelse heraf undersøger I jeres egne erfaringer med at stå i denne kompleksitet på måder, der giver nye indsigter i jeres rolle og arbejde som leder.
I anden del af workshoppen introduceres konkrete tilgange til, hvordan man som leder kan arbejde aktivt med kompleksiteten. I forlængelse heraf arbejder I med konkrete sammenhænge, hvor I vil gå hjem og afprøve disse tilgange, og forbereder jer på, hvordan I vil gribe dem an.
Om oplægsholderen
Lone Christensen er tilknyttet Center for Praksisforskning, hvor hun arbejder som erhvervspsykolog i krydsfeltet mellem ledelses-og organisationsudvikling. Her er Lones primære fokus at bringe sammenhængen mellem strategiske fortællinger og målsætninger og den konkrete og relationelle praksis i hverdagen, i bevægelse. Hun arbejdet med forholdet mellem positioner, fortælling, magt og affekt, og med at synliggøre hvordan der i hverdagens spændingsfyldte erfaringer kan ligge kim til nye sociale organiseringer og mønstre.
Foto: Fra Lone Christensen
På lederdagene i 2026 spillede Der*ud*a op til dans og fællessang.
Med lederlivets ansvar og mange bolde er det befriende at give slip og muntre sig i fællesskab med andre ledere.
Du bliver heller ikke snydt til forårets lederdage i 2027.
